Ginys

Alemany i eTwinning: “Blau. Una palabra, dos idiomas. // Blau – ein Wort, zwei Sprachen”.

Maria Jesús Tur Rosselló29/06/21  

Els alumnes de 2n d’ESO E d’alemany han participat en el projecte etwinning “Blau. Una palabra, dos idiomas / Blau – ein wort, zwei Sprachen”.

La idea del projecte ha estat establir contacte i amistad entre els alumnes socis de nivell elemental d’alemany (A1) de l’IES Balàfia  i els de castellà de l’escola Walther Rathenau Realschule/ Gymnasium de la ciutat de Scheweinfurt (Bayern). Els alumnes han compartit i treballat diversos textos i arxius multimedia i s’han ajudat a corregirlos.  

S’ha tractat d’un projecte interdisciplinar  de les assignatures de tecnologia i alemany.

Càpsula del temps a UEECO

Maria Jesús Tur Rosselló17/06/21  

Les alumnes de l’aula UEECO ens deixen per continuar la seva formació a un altra centre.  Ahir varen soterrar una càpsula del temps com a record. Dins la càpsula hi havia un petit resum, cartes al futur i objectes que avui formen part del nostre dia a dia com guants i mascaretes. Deixam allò que ens ha tocat viure per a les generacions futures.

Molta sort Maria, Letícia i Cristina en la nova etapa de la vostra formació!

NOTAN (llum i ombra) Darrera exposició dels treballs d’Educació Plàstica dels alumnes de 1r d’ESO.

Maria Jesús Tur Rosselló10/06/21  

NOTAN és una paraula japonesa que significa “llum i ombra”. La paraula, tanmateix, significa més que això.

El principi de NOTAN pel que fa al disseny, es defineix com la interacció entre un espai positiu (clar) i un negatiu (fosc/ombra).

La cultura oriental de la qual va sorgir el NOTAN cerca una visió més equilibrada del món i del disseny en relació en el món. En el clàssic símbol del yin/yan que tots coneixem s’uneix el reflex d’aquest desig d’equilibri.

 El nostre treball se centrarà en aquest concepte del disseny però el simplificarem al màxim: en el nostre cas, podem partir d’un triangle equilàter (tots els costats iguales), un quadrat, o una circumferència. Han tengut calma per dibuixar el motiu geomètric i han emprat les eines adequades (bisturís, tisores, cartolines i folis de colors…).

Han d’intentar que les formes comencin i acabin en el mateix lateral, que no s’entrecreuin les formes entre elles, no dissenyar cap element en el centre i treballar almenys en una forma tots i cadascun dels costats de la figura escollida.

Com sempre els resultats…HAN ESTAT ESPECTACULARS!!!! ENHORABONA!!!!!

Primavera a l’IES Balàfia. A l’hort, temps de collita i captures…

Maria Jesús Tur Rosselló01/06/21  

Mirau quin goig fa l’hort de l’Institut!

Ara mateix hi trobam flors de carabací, herbes aromàtiques, tomateres, alls tendres, bledes i lletugues! Bona feina dels alumnes i professors que participen en el Projecte d’Hort!

Ha començat la collita i també alguna captura….

L’espígol, la camamilla i el romaní també han florit i les tomateres ja  s’enfilen cap amunt!