Els alumnes de 1r d’ESO han observat al laboratori els mosquits que es reprodueixen a l’aigua de piscines sense clor, mentre estudien el cicle de la vida dels mosquits. Aquestes han estat les seves troballes….
Aquí en teniu un video:
Avui us comentarem les tasques que varen fer els alumnes de 1r de Batxillerat a anglès. Ells ja havien treballat el tema a 4t d’ES0 amb videos i infografies i, per no repetir, varem analitzar si les seves prediccions el curs passat havien estar encertades ( i sí, ho estaven) i varen fer fer una activitat més creativa. Varen fer paròdies de cançons o poemes amb tema Covid. Era una manera de poder expressar com estam vivint la tornada a les aules, les noves normes, el que trobam a faltar…. Aquest poema és un dels resultats:
I aquí podeu sentir al grup de 1r Batx A recitant el seu poema:
Tot i que ja fa dies que varem fer aquestes activitats, malauradament la crisi del Covid-19 continua. És per això que us seguim presentant algunes de les activitats que varem realitzar, com una manera de recordar que no hem de baixar la guàrdia per a poder continuar amb el centre obert i treballar amb la normalitat que la situació ens permeti.
Els alumnes de Formació Profesional varen recordar, una vegada més, ara a anglès, les normes sobre l’ús obligatori de mascareta, distància i neteja de mans, i els de Cicle Formatiu varen estudiar com aplicar mesures d’higiene màxima al seu àmbit professional.
Els alumnes de matemàtiques varen treballar conceptes dels quals sentim molt a parlar als mitjans de comunicació com “doblegar la corba”, “creixement exponencial dels contagis”, varen llegir una entrevista a un matemàtic, varen interpretar gràfics i veure com els models matemàtics poden ajudar a preveure l’evolució de la pandèmia.
Avui us mostrarem algunes de les activitats realitzades a les assignatures de català i d’alemany.
Un dels productes finals de la Unitat 0 a català va ser aquest anunci publicitari fet per Ainara López de 3r ESO B. Clicau la fotografia per veure’l.
I a alemany, els alumnes s’han familiaritzat amb les icones culturals del país i amb les mesures anti Covid-19 que s’han pres a Alemanya. Aquests pòsters són una mostra del resultat.
El projecte eTwinning ” Healthy person, healthy world” realitzat el curs passat amb alumnes de 3r i 4t d’ESO junt amb altres alumnes europeus (Itàlia, Turquía,…) ha estat guardonat amb el Segell de qualitat europeu eTwinning. Això significa que la feina dels alumnes, del profesorat implicat i del centre ha estat reconeguda al més alt nivell europeu.
Enhorabona!
Continuam amb la mostra d’activitats fetes a començament de curs per ajudar-nos a entendre els temps que estam vivint.
Començam una sèrie d’articles per mostrar la feina que han fet els nostres alumnes en diferents assignatures per tal de conscienciar-nos de la importància de seguir la nova normativa sobre salut que ha marcat l’inici del curs 2020-21. Alguns treballs ens recorden les noves normes, altres investiguen les pandèmies al llarg de la història, les noves maneres de relacionar-nos o l’eficàcia de les mesures que prenem.
A primer d’ESO a català hem fet infografies i pósters que ens recorden les noves normes:
Els alumnes de 4t han aprés en anglès les noves maneres de saludar-nos:
Continuarà….
A n’aquest diploma escriurem els noms dels alumnes de 3r i 4t d’ESO que, junt amb la seva professora Xus Tur, han participat en el projecte etwinning “Healthy person, healthy world”. Aquest projecte, amb l’anglès com a llengua vehicular, ha estat reconegut amb el Sello Nacional de Calidad etwinning que valora i avalúa aspectes com la innovació pedagògica i la creativitat, la integració curricular, la col·laboració entre les escoles sòcies, l’ús de les noves tecnologies i els resultats i difusió del projecte. Amb aquest segell de qualitat es mostra de manera pública el compromís del centre educatiu amb la qualitat i l’apertura a la cooperació europea. Enhorabona!
Què és etwinning?
Etwinning és una comunitat de docents i centres escolars. És una plataforma a través de la qual es promou i facilita el contacte, l’intercanvi d’idees i el treball col·laboratiu entre el professsorat i alumnat dels països que participen en projectes a través de les TIC.
El nostre projecte: Healthy person, healthy world.
Hem participat 13 centres escolars d’Itàlia, Polònia, Romania, Turquía i Espanya, coordinats per Ceyda Karaka, professora de E.C.A. Elginkan Anadolu Lisesi, d’Istambul/Maltepe, Turquía.
L’objectiu del projecte era reflexionar sobre hàbits saludables a l’hora de menjar, fer esport i en definitiva promoure un estil de vida més sa.
Els alumnes han creat logos pel projecte, presentacions, pósters i vídeos, han contestat enquestes online, han presentat receptes tradicionals de cada país i han observat els hàbits alimentaris a les cafeteries i menjadors de les escoles. També han creat articles per una revista digital sobre la crisis del Corona virus i han participat en fórums i alguns en xats online quan els horaris ho han permés. Les activitats s’han desenvolupat en anglès i durant les classes d’anglès a tres grups de 3r i 4t d’ESO.
Cada mes teniem una tasca i un tema per desenvolupar. Alguns temes han quedat reduïts degut a la suspensió de les classes, però hem pogut realizar més del 90 per cent de les activitats previstes, la última de les quals va ser la creació d’un poema comú, a banda de les enquestes d’avaluació final.
Consideram que projectes com aquest són un estímul que trenca la rutina de les classes i són motivadors per l’alumnat i professorat. Per a molts ha estat la primera experiència etwinning, el balanç ha estat positiu i s’han recollit les tasques a un blog. Com a mostra us deixam algunes de les creacions i imatges de les tasques desenvolupades. El curs que ve més i millor encara!
Us presentam les modificacions en les programacions i els criteris d’avaluació i qualificació dels diferents departaments didàctics que s’han hagut d’adaptar a la nova normativa.
Podeu consultar les modificacions als següents enllaços:
Geografia, Història i Cultura clàssica
