Etwinning i el Dia mundial de l’aigua

Els alumnes de 1r Batxillerat B han reflexionat sobre la importància d’aquest recurs natural dins de les activitats del projecte etwinning “The Blue Planet”. Han vist documentals, fet un qüestionari i participat en un concurs de pòsters. A la imatge teniu el tres cartells finalistes al concurs. Feu clic en la imatge per veure un video amb tots els treballs presentats.

 

 

Projecte etwinning i Dia de la Internet segura.

Al llarg del mes de febrer els alumnes que participen en el projecte etwinning: “Fun English with 2.0 Tools” han fet activitats relacionades amb el tema de la Internet segura. L’activitat final fa ser un quiz online amb alumnes dels altres països participants. El nostre alumne Vicent Riera de 1r Batxillerat A,  va fer un molt bon paper quedat 3r. Enhorabona!!

Us deixam una mostra de les activitats : listening, reading, wordclous, memes i quiz.

 

Trobada virtual eTwinning

Sis alumnes de l’IES Balàfia varen particuipar ahir 28 de gener en un “online meeting” entre alumnes dels 9 centres participants en el projecte eTwinning “The Blue Planet”.

Un total de 45 alumnes i les seves professores es varen reunir deprés de veure el documental “A life on our planet” de Sir David Attemborough per comentar les seves impressions, fer-se preguntes,….

No va ser tasca fàcil organitzar i fer parlar en anglès a tants adolescents sobre temes complicats com la biodiversitat, la degradació del mediambient, l’escalfament global, les possibles solucions als problemes, però tot i els nervis i algún problema tècnic, tots els alumnes ho varen fer molt bé.

Gràcies a Silvia, Neus, Toni, Sofia, Trisha i Vicent, alumnes de 4t d’ESO i 1r Batxillerat, per voler participar en la experiència.

Unitat 0: Covid-19 (5)

Avui us comentarem les tasques que varen fer els alumnes de 1r de Batxillerat a anglès. Ells ja havien treballat el tema a 4t d’ES0 amb videos i infografies  i, per no repetir, varem analitzar si les seves prediccions el curs passat havien estar encertades ( i sí, ho estaven) i varen fer fer una activitat més creativa. Varen fer paròdies de cançons o poemes amb tema Covid. Era una manera de poder expressar com estam vivint la tornada a les aules, les noves normes, el que trobam a faltar…. Aquest poema és un dels resultats:

I aquí podeu sentir al grup de 1r Batx A recitant el seu poema:

 

 

Unitat 0: Covid-19 (4)

Tot i que ja fa dies que varem fer aquestes activitats, malauradament la crisi del Covid-19 continua. És per això que us seguim presentant algunes de les activitats que varem realitzar, com una manera de recordar que no hem de baixar la guàrdia per a poder continuar amb el centre obert i treballar amb la normalitat que la situació ens permeti.

Els alumnes de Formació Profesional varen recordar, una vegada més, ara a anglès, les normes sobre l’ús obligatori de mascareta, distància i neteja de mans, i els de Cicle Formatiu varen estudiar com aplicar mesures  d’higiene màxima al seu àmbit professional. 

Els alumnes de matemàtiques varen treballar conceptes dels quals sentim molt a parlar als mitjans de comunicació com  “doblegar la corba”, “creixement exponencial dels contagis”, varen llegir una entrevista a un matemàtic, varen interpretar gràfics i veure com els models matemàtics poden ajudar a preveure l’evolució de la pandèmia. 

 

Unitat 0: Covid-19 (3)

Avui us mostrarem algunes  de les activitats realitzades a les assignatures de català i d’alemany.

Un dels productes finals de la Unitat 0 a català va ser aquest anunci publicitari fet per Ainara López de 3r ESO B. Clicau la fotografia per veure’l.

I a alemany, els alumnes s’han familiaritzat amb les icones culturals del país i amb les mesures anti Covid-19 que s’han pres a Alemanya.  Aquests pòsters són una mostra del resultat. 

Segell de qualitat europeu eTwinning

El projecte eTwinning ” Healthy person, healthy world” realitzat el curs passat amb alumnes de 3r i 4t d’ESO junt amb altres alumnes europeus (Itàlia, Turquía,…) ha estat guardonat amb el Segell de qualitat europeu eTwinning.  Això significa que la feina dels alumnes, del profesorat implicat i del centre ha estat reconeguda al més alt nivell europeu.

Enhorabona!

Unitat 0: Covid-19

Començam una sèrie d’articles per mostrar la feina que han fet els nostres alumnes en diferents assignatures per tal de conscienciar-nos de la importància de seguir la nova normativa sobre salut que ha marcat  l’inici del curs 2020-21. Alguns treballs ens recorden les noves normes, altres investiguen les pandèmies al llarg de la història, les noves maneres de relacionar-nos o l’eficàcia de les mesures que prenem.

A primer d’ESO a català hem fet infografies i pósters que ens recorden les noves normes: 

Els alumnes de 4t han aprés en anglès  les noves maneres de saludar-nos:

Continuarà….

Un projecte de l’IES Balàfia ha estat reconegut amb el Segell Nacional de Qualitat etwinning

A n’aquest diploma escriurem els noms dels alumnes de 3r i 4t d’ESO que, junt amb la seva professora Xus Tur, han participat en el projecte etwinning “Healthy person, healthy world”. Aquest projecte, amb l’anglès com a llengua vehicular, ha estat reconegut amb el Sello Nacional de Calidad etwinning que valora i avalúa aspectes com la innovació pedagògica i la creativitat, la integració curricular, la col·laboració entre les escoles sòcies, l’ús de les noves tecnologies i els resultats i difusió del projecte. Amb aquest segell de qualitat es mostra de manera pública el compromís del centre educatiu amb la qualitat i l’apertura a la cooperació europea. Enhorabona!

Healthy person, healthy world!, un projecte etwinning a l’IES Balàfia.

Què és etwinning?

Etwinning és una comunitat de docents i centres escolars. És una plataforma a través de la qual es promou i facilita el contacte, l’intercanvi d’idees i el treball col·laboratiu entre el professsorat i alumnat dels països que  participen en projectes a través de les TIC.

El nostre projecte: Healthy person, healthy world.

Hem participat 13 centres escolars d’Itàlia, Polònia, Romania, Turquía i Espanya, coordinats per Ceyda Karaka, professora de E.C.A. Elginkan Anadolu Lisesi, d’Istambul/Maltepe, Turquía.

L’objectiu del projecte era reflexionar sobre hàbits saludables a l’hora de menjar, fer esport i en definitiva  promoure un estil de vida més sa. 

Els alumnes han creat logos pel projecte, presentacions, pósters i vídeos, han contestat enquestes online, han presentat receptes tradicionals de cada país i han observat els hàbits alimentaris a les cafeteries i menjadors de les escoles. També han creat articles per una revista digital sobre la crisis del Corona virus i han participat en fórums i alguns en xats online quan els horaris ho han permés. Les activitats s’han desenvolupat en anglès i durant les classes d’anglès a tres grups de 3r i 4t d’ESO.

Cada mes teniem una tasca i un tema per desenvolupar. Alguns temes han quedat reduïts  degut a la suspensió de les classes, però hem pogut realizar més del 90 per cent  de les activitats previstes, la última de les quals va ser la creació d’un poema comú, a banda de les enquestes d’avaluació final.

Consideram que projectes com aquest són un estímul que trenca la rutina de les classes i són motivadors per l’alumnat i professorat. Per a molts ha estat la primera experiència etwinning, el balanç ha estat positiu i s’han recollit les tasques a un blog. Com a mostra us deixam algunes de les creacions i imatges de les tasques desenvolupades. El curs que ve  més i millor encara!